Aktuelles, Allgemein, Artikel, Buddhismus im Westen, Sekundarstufe II
„Die westliche Philosophie mit ihrer Logik war über Jahrtausende nicht bereit, wahre Widersprüche zu tolerieren. Das buddhistische Denkenkennt da einen faszinierenden anderen Weg: Das Catuskoti“ VON GRAHAM PRIEST Artikel zum freien Download zur Nutzung im...
Aktuelles, Allgemein, Buchempfehlung, Buddhismus im Westen
Dear friends,Families are spending time together like never before. We offer this sampling of songs, craft activities, book recommendations, and lesson plans with hope that they inspire, educate, and bring some cheer. You can find many more resources...
Achtsamkeit, Aktuelles, Buddhismus im Westen, Forschung, Meditation, Projekte, Sekundarstufe I, Wissenschaft
https://compassion-matters.org The Compassion Matters project has been developed by The Dalai Lama Centre of Compassion in Oxford, UK and it includes top scientists from Oxford University. What is Compassion Matters? „Compassion Matters is an educational...
Aktuelles, Allgemein, Buddhismus im Westen
Über die Middle Way School in New York – Hudson Valley Eine Schule, die auf der buddhistischen Sichtweise aus Weisheit und Mitgefühl fußt und im September 2018 mit einem altersgemischten Kindergarten und der ersten und zweiten Klasse eröffnen wird. Mehr...
Achtsamkeit, Aktuelles, Buddhismus im Westen, Buddhismus und Wissenschaft, Forschung, Kompetenzorientiertes Lernen, Selbstorganisiertes Lernen, Seminare/Workshops
Die wissenschaftliche Forschung zu Aufmerksamkeit, Meta-Awareness und Emotionsregulation wurden zusammen mit Beschreibungen konkreter Initiativen von Pädagogen untersucht, die sich dem sozial-emotionalen und ethischen Lernen und der „Erziehung des Herzens“...
Allgemein, Baustein, Buddhismus im Westen, Meditation, Sekundarstufe I
Wie Körper und Geist zusammenhängen von Andrea Liebers Leitfragen Was hat der Körper mit dem Geist zu tun? Und der Geist mit dem Körper? Warum sitzt der Buddha so da? Die Meditationshaltung des Buddha bedeutet etwas anderes: Dies ist keine Wendung nach außen, sondern...
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