Buddhistische Klöster – Digitalversion, Klassen 7-10

Mittels Lernapps, Videos und Wikipedia herausfinden, weshalb es z.B. in Thailand für die männliche Jugend üblich ist, nach Abschluss der Schulzeit für etwa ein Jahr als (Laien-)Mönch in ein Kloster zu gehen. Viele Schulen stehen praktischerweise in der Nähe von Tempeln / Klöstern. Auch in Japan kann man sich für begrenzte Zeit in einem Zen-Kloster zum Beispiel mit Zazen-Meditation und mit einem Koan beschäftigen.

Buddhistische Klöster (IT- gerechte Digitalversion)

Erstellt von Dr. Gerhard Weil

Zielgruppe

für die Klassen 7 bis 10 für alle Schularten der Sekundarstufe I

Eine Doppelstunde (90 Min.)

Voraussetzung ist ein ausreichender Internetzugang für alle Schüler im Lernraum und das Vorhandensein einer ausreichenden Zahl von geeigneten digitalen Endgeräten.

Lernziele und Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen…

– sich mit historischen und modernen buddhistischen Monumentalfiguren (Giganten) vertraut machen, diese als Orte der Verehrung und der touristischen Betätigung beschreiben können und einen Vergleich zu entsprechenden Christusfiguren ziehen.
– (als Zusatzaufgabe oder bei Interesse) die historischen und modernen Bauweisen dieser Giganten vergleichen und die gegenwärtige Nutzung durch Besucher untersuchen können.
– einige Asanas (Haltungen) und Mudras (Handgesten) unterscheiden können und eine persönliche Meinung zu den religiösen Aspekten im Pro und Contra entwickeln.

Kompetenzen:
Die Fähigkeit, wesentliche Aufgaben aus LearningApps.org entsprechend den Vorgaben mit eigenen Geräten online lösen zu können sowie Videos aus youtube analysieren zu können. Die Fähigkeit, die Ergebnisse der eigenen Arbeit in unterschiedlichen Weisen adressatenbezogen zu präsentieren und bei Mitschüler*innen wieder zu erkennen.

Methoden

Einzeln oder in Partnerarbeit online in der Lage sein, bei youtube, wikipedia und vor allem bei LearningApps.org Aufträge erfolgreich zu lösen mit entsprechender Erfolgsbestätigung des Programms. Abschließende Präsentation der Lernergebnisse in Partnerarbeit oder gemeinschaftlich.

Hauptteil

Buddhistische Klöster Digitalversion

In Thailand ist es für die männliche Jugend üblich, nach Abschluss der Schulzeit für etwa ein Jahr als (Laien-)Mönch in ein Kloster zu gehen, was mit einer festlichen Zeremonie mit der Familie gefeiert wird. Viele Schulen stehen praktischerweise in der Nähe von Tempeln / Klöstern. Auch in Japan kann man sich für begrenzte Zeit in einem Zen-Kloster zum Beispiel mit Zazen-Meditation und mit einem Koan beschäftigen. Bei der Ausbildung zum Zen-Priester ist allerdings kein Weggang vorgesehen. Viele Topmanager beenden ihre Karriere mit einem begrenzten Klosteraufenthalt.