Baustein Archive - Buddhismus-Unterricht

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Buddhismus verstehen von Perry Schmidt-Leukel

Buddhismus ist kein Accessoire für einen spirituell weichgespülten Lebensstil, sondern eine echte Religion. Diese hoch gerühmte Einführung stellt ihre Geschichte und ihre Lehren in einzigartig klarer Weise vor. Aus den Quellen gearbeitet räumt sie mit manchem Missvertändnis auf und zeigt: Auch ohne den Buddhismus romantisch zu verklären, bietet er doch eine Fülle an metaphysischen, ethischen und geistlichen Einsichten, die auch den Westen bereichern können.

Written by: hanna (content manager)

Published on: 23. Dezember 2021

Allgemein, Baustein, buddhistische Meditation, Grundschule, Klassenstufen, Material, Meditation, Unterricht

Dankes-Widmung

Dankes-Widmung, meal chant der buddhistischen Middle Way School middlewayschool.org.

Written by: hanna (content manager)

Published on: 4. Dezember 2021

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Mitgefühl im multimedialen eBook!

Fast alles über Mitgefühl in einem multimedialen eBook! Kann man Mitgefühl trainieren? Ist es messbar? Wie kann Mitgefühlstraining in Schulen, angewandt werden? Um diesen Fragen auf den Grund zu gehen, organisierte die Abteilung Soziale Neurowissenschaft am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig 2011 den Workshop How to Train Compassion. Editoren: Tania Singer und Matthias Bolz

Written by: hanna (content manager)

Published on: 4. Dezember 2021

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App „Healthy Minds“

App seit März 2020 auf Englisch frei und kostenfrei verfügbar, um in Zeiten der Covid-19 Pandemie einen Beitrag zu einer freundlicheren, weiseren und mitfühlenderen Welt zu leisten. Meditation und Achtsamkeits-Tools auf wissenschaftlicher Basis.

Written by: hanna (content manager)

Published on: 4. Dezember 2021

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Kompendium zur Weltreligion Buddhismus – Dominique Side

Ein gut recherchiertes Kompendium zur Weltreligion Buddhismus
* Buddhismus als Brücke zwischen Religion und Philosophie als auch zwischen Religion und Wissenschaft * mit vier ausgewählten Kapiteln zum kostenfreien Download / als Leseprobe: 4 Wahrheiten, Karma, Philosophie, Buddhismus und moderne Wissenschaft

Written by: hanna (content manager)

Published on: 4. Dezember 2021

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Buddhistisches Colloquium – Was ist Geist?

Erforschung des Geistes im Spannungsfeld von Neurowissenschaft und Buddhismus. Mit Dr. Ulrich Ott. Dr. phil. Carola Roloff und Prof. Gert Scobel: Buddhismus wird oft als „Wissenschaft des Geistes“ bezeichnet. Der Dalai Lama stellte 1982 die These auf, dass der Buddhismus eine Mittelstellung zwischen einem extremen Materialismus und den vergleichsweise extremen Glaubensreligionen einnehme. Die von ihm später initiierten Mind & Life-Konferenzen förderten nicht nur den Austausch, sondern eröffneten auch neue wissenschaftliche Forschungsfelder wie in der Hirnforschung.

Written by: hanna (content manager)

Published on: 25. April 2021

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Buddhismus – Gibt es mehr als nur wahr oder falsch# aus 2020-06-10_Die_Zeit

Die westliche Philosophie mit ihrer Logik war über Jahrtausende nicht bereit, wahre Widersprüche zu tolerieren. Das buddhistische Denken
kennt da einen faszinierenden anderen Weg: Das Catuskoti VON GRAHAM PRIEST

Written by: Graham Priest

Published on: 7. Oktober 2020

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Angeleitete Meditation – direkt in die unmittelbare Erfahrung, Klassen 7-Oberstufe

In dieser geführten Meditation (25 min) lädt Bernd Bender seine Zuhörer ein, ihre Aufmerksamkeit nach innen zu richten: direkt in die unmittelbare Erfahrung.

Written by: Bernd Bender

Published on: 11. Juli 2019

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Dalai Lama & Oxford University: Compassion Matters project

The Compassion Matters project has been developed by The Dalai Lama Centre of Compassion in Oxford, UK and it includes top scientists from Oxford University.

Written by: hanna (content manager)

Published on: 10. Dezember 2018

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Großzügigkeit, Klassen 6-8

Die Schüler gewinnen einen atmosphärischen Einblick in die konkrete Umsetzung von Großzügigkeit am Beispiel eines thailändischen Klosters. Einzelne Interviews vertiefen die Informationen.

Written by: Andrea Liebers

Published on: 20. Januar 2017

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Ursachen und ihre Folgen, Klassen 5-8

Alles hat eine Wirkung. Eines zieht das andere nach sich, und je nachdem, welchen Inhalt unsere Gedanken haben, folgen Gefühle und Taten.

Written by: Andrea Liebers

Published on: 20. Januar 2017

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Körper und Geist, Klassen 7-8

Was hat der Körper mit dem Geist zu tun? Und der Geist mit dem Körper? Warum sitzt der Buddha so da?

Written by: Andrea Liebers

Published on: 20. Januar 2017

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Buddhistische Denker, Oberstufe

Buddhistisches Denken als historisches Denken auf der Basis von Grundaussagen verstehen – ein Denken gebunden an Denker, ihre Zeit und Einflüsse.

Written by: Michael Gerhard

Published on: 20. Januar 2017

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Über Sterbebegleitung im Buddhismus

„Sanft entschlafen, ist das der schönste Tod? Buddhistische Sterbebegleitung hat ein anderes Ideal.“ Mechthild Klein

Written by: hanna (content manager)

Published on: 20. Januar 2017

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Lotos, Klassen 5-7

Lotospflanzen – ein wichtiges Symbol im Buddhismus. Materialien und Anregungen zum Themenbereich „Lotos“.

Written by: Andrea Liebers

Published on: 20. Januar 2017

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Buddha und die Bäume, Klassen 4-6

Materialien und Anregungen zu Buddhismus, Natur- und Umweltschutz.

Written by: Andrea Liebers

Published on: 19. Januar 2017

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Achtsamkeit – vierwöchiges Training, Klassen 5-12

Oliver Petersen hat diese vierwöchige Trainingsprogramm für Achtsamkeit im buddhistischen Kontext entwickelt.

Written by: Oliver Petersen

Published on: 14. November 2016

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Neuronen und die Natur des Geistes

Yongey Mingyur Rinpoche bringt das Wissen des Buddhismus über die Wirkungsweise des Geistes in die Hirnforschung ein.

Written by: hanna (content manager)

Published on: 12. September 2016

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Jede Schulstunde beginnt mit Meditation, Klassen 1-12

In Köln unterrichtet Werner Heidenreich Buddhismus – und freut sich, wenn seine Schüler ihn fragen, ob sie noch etwas meditieren dürfen.

Written by: Werner Heidenreich

Published on: 12. September 2016

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Buddhistische Sexualethik, Klassen 9-12

Aus buddhistischer Sicht gehört Sexualität zu den Phänomenen der Erscheinungswelt, unterliegt also gemäß der Lehre den Prozessen des Werdens und Vergehens.

Written by: hanna (content manager)

Published on: 8. September 2016

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Stille-Übung in der Grundschule, Klassen 1-2

Eine stille Übung mit einem einfachen Blatt DinA4-Papier als Möglichkeit des Sich-Sammelns und Sich(Wieder)-Findens.

Written by: Ute Küppersbusch

Published on: 24. August 2016

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Mitgefühl in Schulen 2, Klassen 5-11

Dieses Interview mit Teenagern erörtert, was junge Menschen über Emotionen wissen sollten und welche Möglichkeiten es gibt, um Mitgefühl zu entwickeln.

Written by: hanna (content manager)

Published on: 23. August 2016