Klassenstufen

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Neues Bildungsframework für den buddhistischen Unterricht veröffentlicht – auf Englisch

🧘‍♀️ Jetzt verfügbar: Das Buddhist Education Aspirations Framework (BEA) Nach längerer Entwicklungszeit hat eine internationale Bildungsinitiative ihr neues Buddhist Education Aspirations (BEA) Framework vorgestellt. Das … Read more

Written by: hanna (content manager)

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Neue RUfa-Plattform für den Religionsunterricht

Die Hamburger Schulbehörde hat eine neue digitale Plattform mit umfangreichen Materialien zum Religionsunterricht für alle (RUfa) veröffentlicht. Lehrkräfte finden dort: Auch buddhistische Perspektiven sind vertreten … Read more

Written by: hanna (content manager)

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Buddhistische Klöster, Klassen 2-6

Ausgehend von Bodhgaya in Nordindien verbreitete sich die buddhistische Lehre in viele asiatische Länder. Wir sehen buddhistische Klöster und Tempel aus Indien, Myanmar, Thailand, Laos, Kambodscha, Vietnam, der Volksrepublik China, Taiwan, Südkorea, Japan und der Himalayaregion (Ladakh). Ein weiteres Beispiel findet sich in einem nichtbuddhistischen Land, nämlich in Berlin-Spandau.

Written by: Gerhard Weil

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Nonnen und Mönche im Buddhismus, Klassen 2-6

Nonnen und Mönche bilden zusammen mit den Laien den dritten Teil der drei Juwelen des Buddhismus, die Sangha (die Gemeinde), neben dem Buddha und dem Dharma, der Lehre des Buddha. Auf den nächsten Bildern sehen wir Fotos von Mönchen und Nonnen in verschiedenen asiatischen Ländern und unterschiedlicher buddhistischer Traditionen. Hier kannst Du sie bei verschiedenen Tätigkeiten beobachten!

Written by: Gerhard Weil

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The Animated History of Tibet – Animierte Dokumentarserie | Dr. Alexander K. Smith 

Die Geschichte Tibets ist eine wunderschöne und inspirierende neunteilige animierte Dokumentarserie mit Originalgraphiken, Karten, kulturgerechten Animationen und Interviews mit führenden Spezialisten für tibetische Geschichte und Kultur von Universitäten in Europa und Nordamerika. Die Serie wurde von dem Anthropologen Dr. Alexander K. Smith produziert und im Februar 2024 in englischer Sprache veröffentlicht.

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EBU Magazine: Buddhism and education

European Buddhist Union (EBU) Magazine: Buddhism and education. In this issue of our magazine, we want to give you an idea of what we are currently doing in the field of education and self-improvement. Each quarter the EBU publishes a magazine with articles, interviews and other content – mostly from Buddhists in Europe. The goal is to have an overarching medium which connects the vast Buddhist landscape of the European continent.

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Über das nachhaltige Leben 

Die Wurzeln des Problems, von dem die Umweltkrise nur ein Symptom ist, müssen verstanden werden. Ohne dieses Verständnis werden unsere Maßnahmen die Probleme nur noch verschlimmern. Dieses tiefere Verständnis wird, sobald es kultiviert ist, unsere Handlungen (oder Nicht-Handlungen) beeinflussen, indem es sie auf ein festes Fundament stellt, das durch universelles Mitgefühl, universelle Verantwortung und Weisheit motiviert ist.

Written by: Colin Moore

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Buddhismus entdecken – Grundlagenwerk zum Buddhismus

Das Grundlagenwerk zum Buddhismus informiert umfassend und konzentriert, authentisch und dialogorientiert über Lehre und Leben Buddhas und stellt die Geschichte und die zentralen Ideen aller wichtigen buddhistischen Traditionen vor. Für Lehrende, Lernende und alle Interessierten.
Überarbeitete Neuausgabe: 2023

Written by: hanna (content manager)

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Buddhistischer Religionsunterricht -Bestandsaufnahme und Perspektive

Carola Roloff, Thorsten Knauth (Hg.) Dieses Buch zum buddhistischen Religionsunterricht stellt eine umfassende Bestandsaufnahme der aktuellen Situation des Buddhismus an den Schulen dar. Exemplarisch stellen verschiedene Autorinnen und Autoren Konzeptionen für den Buddhismus im Religions-, Ethik- und Philosophieunterricht vor, diskutieren didaktische Ansätze und erzählen von ihren Erfahrungen. Die Leserinnen und Leser erfahren, wer Unterrichtsmaterialien erstellt und wie der Buddhismus an deutschen Schulen thematisiert wird.

Written by: hanna (content manager)

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Fenster zum Buddhismus – Materialien für den Buddhismusunterricht auf Englisch

Im November 2022 hat die Europäische Buddhistische Union die Veröffentlichung ihrer Webseite „Windows into Buddhism“ bekanntgegeben. Auf der stehen qualitativ hochwertige und geprüfte Materialien für den Buddhismusunterricht für alle frei zur Verfügung. Der Bedarf ergibt sich aus der Tatsache, dass in den letzten 30 Jahren immer mehr Länder die Lehre des Buddhismus in ihre Lehrpläne für Weltreligionen, Philosophie oder Ethik aufgenommen haben. Obwohl sich die Website vor allem an diejenigen richtet, die den Buddhismus an Schulen lehren und studieren, eignen sich die Lehrinhalte zum Beispiel auch gut für den Buddhismusunterricht in Zentren.

Written by: hanna (content manager)

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Spielfilm Lunana – mit Unterrichtsmaterialien

Der Spielfilm «Lunana» wurde in der abgelegensten Schule der Welt gedreht, in einem Gletscherdorf im Himalaya auf rund 3’800 m Höhe, nahe der Grenze zwischen Bhutan und Tibet. Ugyen, ein junger Lehrer in Bhutan, wird in die abgelegenste Schule der Welt zwangsversetzt. Fernab von seinem gewohnten Komfort findet sich Ugyen in einem Dorf im Lunana-Bergtal wieder. Dort trifft er auf eine Gemeinschaft, die ihn mit grösstem Respekt betrachtet – ein Lehrer könne die Zukunft der Kinder berühren, so die gängige Meinung. Nach und nach lernt Ugyen mehr über seinen Beruf, als es ihm seine Ausbildung zu vermitteln mochte. – Mit deutschen Untertiteln und Unterrichtsmaterialien, die vom Jugendlichen und seinem Filmerlebnis ausgehen.

Written by: hanna (content manager)

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Karma – Digitalversion, Klassen 7-9

Die Theorie von Karma beschreibt das Naturgesetz von Ursache und Wirkung und legt offen, dass unser Handeln Folgen hat. Ursache – Wirkung Beziehungen lassen sich mithilfe von Metaphern („Wir ernten, was wir säen“) und auch Bildern, wie das eines Bumerangs („Was wir aussenden, kommt zu uns zurück“) verdeutlichen. Das Gesetz von Karma hilft uns, unser Handeln selbst zu reflektieren und auszurichten.

Written by: Daniela Dalal

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Erklärfilme Buddhismus – acht Videos incl. Ergänzungsmaterial, Klassen 5-10

relithek.de ist ein Multimediaportal zur (inter)religiösen Verständigung und Bildung. Vertreter*innen der Weltreligionen erklären auf dieser Webseite religiöse Gegenstände und Themen aus ihrer je individuellen Perspektive. Jedem Erklärfilm folgt viel nützliches Ergänzungsmaterial zum kostenlosen Download, wie Lernkarten, Bildkarten, Dharmatexte, Transkript, Glossar und weitere Links – jeweils für die Grundschule und Sekundarstufe 1.

Written by: hanna (content manager)

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buddhistische Meditation, Digital, Einheiten, Klassenstufen, kompetenzorientiert, Material, Meditation, Sekundarstufe I, Unterricht

Meditation – Digitalversion, Klassen 7-9

Vom buddhistischen Standpunkt her ist Meditation eine Art und Weise, wie wir mit unserem menschlichen Geist arbeiten können. Das Wort “Meditation” lässt sich mit “Bemühung” oder “Entwicklung” übersetzen, d.h.: geistige Bemühung oder Entwicklung, also ein Weg, den Geist zu trainieren.”

Written by: Daniela Dalal

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Buddhistische Klöster – Digitalversion, Klassen 7-10

Mittels Lernapps, Videos und Wikipedia herausfinden, weshalb es z.B. in Thailand für die männliche Jugend üblich ist, nach Abschluss der Schulzeit für etwa ein Jahr als (Laien-)Mönch in ein Kloster zu gehen. Viele Schulen stehen praktischerweise in der Nähe von Tempeln / Klöstern. Auch in Japan kann man sich für begrenzte Zeit in einem Zen-Kloster zum Beispiel mit Zazen-Meditation und mit einem Koan beschäftigen.

Written by: Gerhard Weil

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Buddhistische Giganten – Digitalversion, Klassen 7-10

Mittels Lernapps, Videos und Wikipedia herausfinden, weshalb die größten Statuen der Welt alle Buddhas darstellen und aus buddhistischen Ländern stammen. Im Buddhismus gibt es offenbar einen besonderen Drang, möglichst große Abbilder ihrer Verehrungsfiguren, herzustellen, obwohl —oder vielleicht gerade weil – diese doch im Grund alle nur Menschen waren.

Written by: Gerhard Weil

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Buddhismus verstehen von Perry Schmidt-Leukel

Buddhismus ist kein Accessoire für einen spirituell weichgespülten Lebensstil, sondern eine echte Religion. Diese hoch gerühmte Einführung stellt ihre Geschichte und ihre Lehren in einzigartig klarer Weise vor. Aus den Quellen gearbeitet räumt sie mit manchem Missvertändnis auf und zeigt: Auch ohne den Buddhismus romantisch zu verklären, bietet er doch eine Fülle an metaphysischen, ethischen und geistlichen Einsichten, die auch den Westen bereichern können.

Written by: hanna (content manager)

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Mitgefühl im multimedialen eBook!

Fast alles über Mitgefühl in einem multimedialen eBook! Kann man Mitgefühl trainieren? Ist es messbar? Wie kann Mitgefühlstraining in Schulen, angewandt werden? Um diesen Fragen auf den Grund zu gehen, organisierte die Abteilung Soziale Neurowissenschaft am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig 2011 den Workshop How to Train Compassion. Editoren: Tania Singer und Matthias Bolz

Written by: hanna (content manager)

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Kompendium zur Weltreligion Buddhismus – Dominique Side

Ein gut recherchiertes Kompendium zur Weltreligion Buddhismus 
* Buddhismus als Brücke zwischen Religion und Philosophie als auch zwischen Religion und Wissenschaft * mit vier ausgewählten Kapiteln zum kostenfreien Download / als Leseprobe: 4 Wahrheiten, Karma, Philosophie, Buddhismus und moderne Wissenschaft

Written by: hanna (content manager)

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Buddhistische Pilgerreisen, Klassen 7-10

Was den Buddhismus anbelangt, so hat der Buddha selbst zu seinen Lebzeiten die mit seinem Leben (und späteren) Sterben vier wichtigen Orte Lumbini (heute Nepal: Geburt), Bodhgaya (Erleuchtung), Sarnath (erste Lehrrede) und Kushinagar (Eingang ins Parinirvana) zum Besuch empfohlen, „um dabei in seinem Gemüt ergriffen zu sein“.

Written by: Gerhard Weil

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Buddhismus und moderne Wissenschaft, Oberstufe

Die Schüler/innen lernen über das Verhältnis von Glaube und Wissenschaft im Allgemeinen, erweitert um die Besonderheiten des Buddhismus als einer „Religion ohne Gott“ und derjenigen Religion, welche ihre Aussagen so umfangreich wie keine andere mit dem Bezug auf empirische Erfahrung begründet.

Written by: Hans-Günter Wagner

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Buddhismus und soziales und ökologisches Handeln, Oberstufe

Die Schüler/innen lernen die buddhistischen Aussagen zu einem wünschenswerten gesellschaftlichen Handeln kennen und setzen sich mit einigen praktischen Formen sozialen buddhistischen Engagements kritisch auseinander. Dabei stehen insbesondere der buddhistische Modernismus und der engagierte Buddhismus im Vordergrund.

Written by: Hans-Günter Wagner

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Buddhistische Kunst: Buddhistische Symbole, Klassen 7-10

Das Symbol ist ein wahrnehmbares Zeichen bzw. Sinnbild (Gegenstand, Vorgang, Handlung, Zeichen), das stellvertretend für etwas nicht Wahrnehmbares, einen Sinngehalt, oft einen Komplex von Sinnbezügen steht. Zu den buddhistischen Symbolen gehören etwa der Lotos oder das Rad der Lehre, geprägte Gestalttypen, allen voran die des Buddha Shakyamuni, dann auch der Tranzendenten Buddhas, der Bodhisattvas und anderer Heilsgestalten und der Stupa als charakteristische Ausdrucksform buddhistischer Architektur.

Written by: Gerhard Weil

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Buddhistische Kunst: Der japanische Weg, Klassen 7-10

Auf dem japanischen Weg der Buddhistischen Kunst war Zen für die kulturelle Entwicklung Japans prägend: Die Einführung von chinesischen Vorbildern und deren Weiterentwicklung ist z.B. beim Chado, dem Teeweg und bei dem Aufbau von Tempelgärten bis hin zu die Meditation fördernden Trockengärten (Zengärten) unverkennbar. Aber auch bei der Kalligraphie (Shodo) und der Tuschmalerei (Sumi-e) ist der kulturelle Einfluss des Zen-Buddhismus deutlich.

Written by: Gerhard Weil

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Buddhismus und Glück, Oberstufe

Eine komparative Betrachtung abendländischer und buddhistischer Perspektiven. Durch einen Vergleich westlicher mit buddhistischer Glücksvorstellungen erschließen sich die Lernenden die Implikationen und Deutungen dieses Begriffs in seiner hermeneutischen Breite wie auch in seinem alltagsweltlichen Verständnis.

Written by: Hans-Günter Wagner

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Der Stupa und das Mandala, Klassen 7-10

Buddhistische Symbole und Kunst entwickelten sich im Ursprungsland am Lebensort des Buddha in Indien und verbreiteten sich dann mit unterschiedlichen Schwerpunkten in die jeweiligen buddhistischen Länder. Dazu gehören allgemein gültige Symbole wie etwa der Lotos oder das Rad der Lehre. Dazu gehören geprägte Gestalttypen, allen voran die des Buddha Shakyamuni, dann auch der Tranzendenten Buddhas, der Bodhisattvas und anderer Heilsgestalten. Dazu gehört der Stupa, die charakteristische Ausdrucksform buddhistischer Architektur.“

Written by: Gerhard Weil

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Buddhismus und westliche Philosophie, Oberstufe

Im Vordergrund steht die Arbeit mit historischen Texten sowie Sekundärquellen zu philosophischen und metaphysischen Fragen. Ziel ist ein paradigmatischer Vergleich buddhistischer mit westlichen Denktraditionen. Neben einer Einführung in die Grundlinien der östlichen und westlichen Diskurse zu diesen Themen werden vor allem lernprozessuale Ziele verfolgt: Die Lernenden werden inspiriert über „letzte Fragen“ selbstständig zu reflektieren und vertiefen zugleich ihrer Fertigkeiten im Erschließen komplexer Texte.

Written by: Hans-Günter Wagner

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